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                  6個月大的寶寶應該怎樣進行早教呢?

                  • 最佳答案
                    孩子6個月,早期教育還是以和嬰兒互動為主,在和嬰兒互動時,你要密切留意他/她。當寶寶的眼光轉開、扭動身體、變得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高興時,你就能夠判斷地出來他已經玩夠了。
                    親子游戲:
                    1、看電視學知識:這個游戲發展寶寶的感知能力,刺激寶寶的視聽覺。游戲步驟:把寶寶抱到電視前,對寶寶說:“寶寶,今天媽媽讓你看一個很好玩的東西。這是我們家的電視機。”揭開電視機罩子,讓寶寶看到整個電視機。打開電視機開關,出現豐富多彩的電視畫面和悅耳的聲音。你要把寶寶抱到距離電視約2米的地方,讓寶寶看上4-5分鐘電視,同時,你可以用簡單的語言對寶寶解釋電視畫面內容。關掉電視以后。你還可以對寶寶說一些有關電視機的話,諸如:“電視可好看了,有寶寶喜歡的大汽車、大飛機、小猴子……寶寶以后可以經常看電視……”等等。
                    兒歌推薦:
                    《鴉鵲叫》、《小白鴿》、《大雁落地飛不了》、《小燕子》、《老烏鴉》。多給孩子聽聽兒歌,讓他有音樂韻律的一個感受。
                    繪本推薦:
                    1、《好餓的毛毛蟲》
                    2、《小老虎捉迷藏》
                    找這種帶圖片的書籍,跟孩子一起看,給孩子讀,孩子潛移默化中就能記住很多知識。
                    爸爸學堂:
                    工作再忙,也要抽時間陪陪寶寶。爸爸們的工作繁忙,寶寶往往由媽媽照料,缺乏父愛的孩子很容易出現“缺乏父愛綜合征”如不時出現擔驚受怕、煩躁不安、哭鬧不休、多愁善感等癥狀。因此,你應該多關心孩子,多接觸孩子,如上班前、下班后抱抱寶寶,幫媽媽給孩子換換尿布,這些會是孩子感到舒適,對身心健康大大有益。
                    翁富| 2020-02-02 12:33

                    196 | 0 評論

                  • 可以多帶寶寶去戶外,認識大自然,認識外面的世界,給寶寶多講話,多接觸小朋友,給寶寶看簡單的圖畫書,家人的照片,玩積木, 親子游戲等等,都是不錯的早教項目。

                    注意事項:其實孩子出生后,早教已經開始。早教機構提供的“早教”是針對性的訓練,如果自己能夠完成,就不必去依賴。例如訓練寶寶抬頭、翻身、爬行,光靠早教機構專家有限時間的訓練,效果未必比得上自己天天定時的做,但個別父母可能沒有這個能力,就需要早教專家的教導。

                    擴展資料

                    注意事項

                    1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時, 你一定要把握住這短暫的第一時刻,用溫柔地眼神凝視她。要知道,嬰兒早期就能認清別人的臉,每次當他看著你的時候,都在加深對你的記憶。

                    2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪,不諳世事的小臉,但不妨給他一點機會,讓他也能和你交談。很快,他就會捕捉到與你交流的節奏,不時地插入幾句自己的“言語”。

                    3、母乳喂養。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時,給寶寶哼唱兒歌,輕聲細語地與他交談,溫柔地撫摸他的頭發,這樣可以增進你們的親子關系。

                    4、吐舌頭。有實驗表明,出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。

                    5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初,他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友,他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

                    6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲,比 如“呵癢癢”等,有助于提高孩子參與的積極性。


                    7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方,比如,其中一幅畫中有棵樹,而另一幅中沒有,寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉,去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。

                    子爽| 2020-02-02 12:48

                    368 | 0 評論

                  • 6個月的寶寶各方面的能力相比出生時有了很大提高,也會開始因尋求他人陪伴而啼哭。這段時間你要學會區分孩子有目的啼哭,正確應對避免孩子過于依賴。了解孩子的興趣,安排活動滿足孩子的興趣。
                    夔妹婭| 2020-02-02 12:45

                    133 | 0 評論

                  • 6個月處于語言的敏感期、味覺和咀嚼的敏感期、運動敏感期
                    1孩子在4個月開始學說話,6個月能發元音,家長可以和孩子對話,雖然孩子目前無法回應你,但是為將來說話做好語言儲備
                    2孩子從這個階段添加輔食,輔食不僅提供營養,孩子能通過口腔對事物進行認知,譬如酸甜、滑滑的、黏黏的。咀嚼能力能促進孩子面部發育,對發音也有幫助
                    3 這個月齡的孩子喜歡抓東西,可以準備不同觸覺的玩具讓他抓,譬如毛絨的、塑料的、木頭的、金屬的,感知不同材質。
                    於剛| 2020-02-02 12:42

                    398 | 0 評論

                  • 游戲訓練
                    1.訓練全身活動,利用翻身運動鍛煉寶寶頭、頸、身體及四肢肌肉的活動。
                    寶寶仰臥,可用一個他感興趣的玩具,引逗他翻身運動,從仰臥變為側臥,到俯臥,再從俯臥到側臥到仰臥。這是讓寶寶練習翻身運動,請注意做好保護。
                    2.傳遞積木,訓練手與上肢肌肉動作,培養用過去的經驗解決新問題的能力,訓練雙手傳遞功能。
                    讓寶寶坐在床上,媽媽給他一塊積木,等他拿住后,再向同一只手遞第二塊積木,看他是否將原來的積木傳到另一只手里,再來拿這塊積木。如果他將手中的積木扔掉再來拿這塊積木,就要引導他先換手,再拿新積木。
                    動作訓練
                    大人可以抓住孩子的雙手,幫助他練習坐起來的動作,一是從俯臥位或仰臥位爬起來坐下,一是從直間狀態坐下。大人還可以把孩子扶坐在自己的膝上,或放在特別的座位里,使他不會前后左右傾斜,保證坐姿正確。但也不要讓孩子坐的時間過長,以防脊柱彎曲。
                    家長扶著孩子腋下讓他站在大人腿上跳躍,或拉小兒雙手使之隨力站起試做踏步的姿勢,都能夠鍛煉小兒的骨骼和肌肉,加快動作發育。
                    6個月的孩子已經能夠由仰臥位翻轉成俯臥位。但電有的孩子還翻不好,家長應該助他一臂之力,使他會翻身后,家長千萬注意看好孩子,不要從床上掉下來,最好給床加上床擋。
                    如果孩子能熟練翻身,家長可以訓練孩子往前爬,在開始爬的時候,家長可以把一只手頂住孩子的腳掌,使之用力蹬,這樣孩子的身體可以往前移動一點。然后,再把手換到孩子另一只腳下,幫助他用力前進,使小兒慢慢體會向前爬的動作。發育較好的孩子很快就能夠學會爬。
                    為了鍛煉孩子手的活動能力,可以給他一些紙,讓他去撕,這能夠訓練他手指的靈活性。
                    語言訓練
                    6個月的孩子已經能夠咕咕發音,這時,要多和孩子談話、交談。讓孩子觀察說話時的不同口形,為以后說話打下基礎。
                    6個月的孩子能夠知道自己的名字,如果看他沒有反應,家長應該告訴他:“××是你的名字,這是叫你啊!”然后再叫他,如果他有反應就鼓勵他,抱抱他或親親他,反復幾次,孩子聽到叫他的名字就會有反應了。
                    家長要教孩子認識身體的各部位,比如和孩子一起游戲,教他指出自己身體上的部位,告訴他:“這是手,這是腳,這是耳朵,這是鼻子……”這樣反復教他幾次后再問他:“手在哪兒?”讓他指出來。
                    玩具的選擇
                    孩子6個月之后,開始喜歡看、聽、摸、啃咬各種物體。這時,家長可為孩子提供較多的玩具。選擇玩具,要結實,不怕摔,不易碎,又不能太硬,太硬會碰壞孩子的頭和臉,玩具還必須是無毒、衛生而又不怕啃咬的。玩具也不能太小,太小他會吞下去或放進鼻孔、耳朵里。不能給嬰兒羊毛制品的玩具。他可能會從玩具身上扯下一根毛,塞進自己嘴里。也不要給他一串小珠子,因為孩子也許扯斷線繩吞下去幾個珠子。這些玩具都不適合給6個月的孩子玩,以免發生危險。
                    半歲的孩子可以玩簡單的玩具,例如:皮球、娃娃、塑料的搖鼓、大的沒有上漆的積木等。
                    將玩具給孩子之前,要清洗干凈,因為6個月的小兒經常會把玩具放在嘴里“品嘗”。另外,一次給孩子的玩具不要太多,他玩膩了,便希望給他新的。
                    培養孩子良好的生活習慣
                    家長要注意培養孩子良好的生活習慣,生活要有規律,孩子的飲食、睡眠、游戲等都應有固定的時間。生活有規律的孩子,會更健康,快樂,不愛生病,也不愛哭鬧纏人。這樣,家長能夠節省很多的精力和時間去做其他的工作和家務。
                    當小兒會坐之后,就要訓練他坐盆大便的習慣。最好要定時、定點坐盆,并教他用力。當小兒有大小便表示時,如突然坐立不安或用力“吭吭”的時候,就應該讓他坐盆,逐漸形成習慣,不要隨便在床上、在玩的時候大小便。
                    6個月的嬰兒的健身操
                    這個月除了堅持鞏固以前的各節健身操外,可增加一個動作。
                    單臂起坐運動:嬰兒仰臥兩腿伸直,家長左手扶孩子左腿,右手拇指讓孩子握住,輕輕拉起孩子。重復兩遍。
                    聞朗昌| 2020-02-02 12:39

                    87 | 0 評論

                  • 寶寶6個月了,如何給寶寶早教呢?
                    方法
                    寶寶的爸爸媽媽,需要先看關于早教的資料,知道了解寶寶6個月應該的發育的情況和認知情況,知道現階段應該給寶寶提供的教育內容。
                    根據看到的和了解到的情況,慢慢給寶寶實踐,看寶寶的反應,結合自己寶寶的情況,讓寶寶在各方面有個提高。
                    寶寶個體不同,對你教的內容和給到他的信息的接受能力有所不同。我家大寶當時你教她,她怎么也不學,可是后面就自己給念叨出來了。
                    不要因為別的寶寶會這個了,會那個了,就著急,慢慢來,記得有篇文章是,牽著蝸牛散步的,要根據寶寶的步伐慢慢來。
                    給到寶寶一個認知的環境,比如音樂,比如清新的環境,或者玩具。寶寶會用他們自己的方式去探索。
                    為了給到寶寶,適合的早教,家長們要多學,多看,多了解,多一些耐心和時間陪寶寶。
                    總之,適合自己寶寶的才是最好的。
                    暴達| 2020-02-02 12:36

                    450 | 0 評論

                  • 可以根據寶寶的月齡和生長發育來給予合適的早教游戲如:新生兒新生兒我們可以先促進寶寶的視網膜開發,在寶寶出生15天后,我們可以采用黑白的圖片給寶寶看,滿月以后再選擇用彩色的給寶寶看。注意事項:未滿月前忌前彩色圖片去給寶寶看1個月的寶寶寶寶的感知覺是這一階段的發展重點,父母應該多讓孩子看到自己的笑臉,還可以播放有節奏感的輕柔音樂、把手指放入寶寶手中,培養寶寶的感知覺。寶寶的肢體運動也是這一階段的重要成長指標,父母要對他多撫摸,多擁抱,父母應該和孩子多對話,營造一個有人聲的環境,培養孩子的語言能力。2個月的寶寶2個月的嬰兒喜歡聽聲音;喜歡看自己的手;會抬頭、眼睛能跟蹤物體移動;喜歡笑,也喜歡看別人笑;對外界的好奇心不斷滋長;開始咿呀發音說個不停。;首先家長要繼續豐富寶寶感覺學習的內容(如:撫摸、對話、對視、看物等)。;還要練習寶寶俯臥抬頭,每天至少兩次,每次1-2分鐘,;可以開始練習逗引寶寶發音,手握搖鈴,培養寶寶能注視色彩鮮艷的玩具和自己的小手的能力。 同時還要訓練寶寶有規律地生活習慣,定時把寶寶大小便。3個月的寶寶對于3個月的寶寶,可以從以下幾方面進行早教:
                    1、大動作能力:抬頭訓練,其中包括豎抱抬頭和俯臥抬頭。給寶寶被動做嬰兒操;
                    2、精細動作:輕輕撫摸寶寶的雙手,按摩手指。訓練寶寶能夠用小手握住媽媽的手指或細棒;
                    3、認知能力與感觀靈敏:懸掛一些色彩鮮艷,能發出一些聲響的東西,讓寶寶集中視力、視聽;聞各種氣味開發嗅覺能力;
                    4、情緒與社交能力:在寶寶醒著的時候,媽媽要經常在寶寶的視線內走動,同時對寶寶說話和微笑。讓寶寶的視線追隨您移動的方向。或者,訓練寶寶能注視玩具的搖晃,并隨著玩具發聲,手足舞動。
                    5、視覺語言:布置識字環境,字寶寶可以是日常生活中常說、常見的事物:“媽”、“爸”、“門”(貼在門上)、“窗”(貼在窗上)等,經常將字寶寶指給他看,讀給他聽;4個月的寶寶四個月寶寶當有人胳肢或高興時,喜歡大聲笑;喜歡自言自語,咿呀不停;喜歡聽音樂、兒歌和被呼喚名字;喜歡主動打拍,抓取眼前的玩具;喜歡向親人,特別是媽媽伸手要抱;充滿好奇心,對周圍各種物品都感興趣。而且,四個月的寶寶也可以開始添加輔食了,要遵從從少到多,從稀到稠,從細到粗,從一種到多種的輔食原則來循序漸進的給寶寶添加。5個月的寶寶5個月的嬰兒能看清東西并能記住它們,聽到聲音就會轉過去。這時正在學習使用自己的手指,他已經了解了手的一些用途,他俯臥時,會用雙手支撐,長時間地抬起頭來東張西望。還能做一些較大的動作,能翻滾或舉起手要別人抱等很多小動作。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展,來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起游戲玩耍。6個月的寶寶這時候寶寶已處于語言準備階段了,和他說話。運動方面,此時的寶寶已能靠著坐,多訓練寶寶坐住,可以訓練腿部肌肉,如大人扶住他,讓他在大人腿上上下彈跳。感官方面的:用玩具(聲間,色彩豐富的)在他面前移動,他會用手來拿,訓練眼手協調能力等。叫寶寶的名字等都屬于早期教育的內容。
                    陽思壯| 2020-02-02 12:30

                    98 | 0 評論

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