首頁 創業指南
                  首頁 > 項目庫 > 問答首頁 > 問題庫 > 幼兒園

                  幼兒園動物狂想曲教案美術

                  • 最佳答案
                    教學目標:1、通過粘粘、剪剪、想想,嘗試進行立體手工制作。
                    2、體驗立體手工制作的樂趣,大膽想象創作。
                    教學重點:
                    通過粘、剪、想像,讓手工紙站起來。
                    教學難點:
                    進一步學習眼睛的剪法。
                    教學準備:
                    手工紙、剪刀、漿糊 桌面垃圾桶、毛巾
                    平面的紙工作品;立體成品作品 第一步完成的半成品若干 操作示意圖
                    音樂:《森林狂想曲》 展示區:懸掛繩
                    教學過程:
                    一、 導入
                    -----我們今天來剪窗花嗎?哦,不,我們今天來剪小魚嗎?哦不!今天我們要進入魔幻的立體紙工世界。(出示立體紙工作品)。哎,你看到的立體紙工和它們有什們不一樣?(能立起來)是了,能站起來的紙工作品我們可以叫做立體紙工。歡迎大家進入魔幻的立體紙工制作。
                    二、 教師講解示范
                    ----進入我們魔幻立體紙工世界,你要記住幾句魔語,來,看一看老師的示范,聽聽是那幾句魔語。
                    1.結合兒歌,示范操作過程
                    -----折折折、粘粘粘、紙張站起來
                    你還可以怎么折粘讓紙張站起來。(幼兒示范)
                    (出示半成品范例)看,只要我們變換角度就能有不同的造型變出來。
                    -----剪剪剪、、變變變、小動物變出來。
                    看,哪個小動物來到了魔幻的立體紙工世界,(幼兒大膽想象,啟發幼兒從多角度想象,哪個小動物來了,他的眼睛在哪里,嘴巴在哪里。
                    ----剪眼睛,剪嘴巴,小動物快快來。
                    示范眼睛的剪法,我們用剪刀間隔小口,然后伸進去,吧剪刀當成筆畫出,想要的眼睛,。噢,不要把這個剪斷,然后再把外面一圈剪掉這樣就有眼珠的,眼睛就完成了。來看看我們這邊的各式的眼睛,(出示眼睛范例,)能剪出瞳孔的是高手。
                    ----剪一剪,鏤一鏤,小動物更漂亮。
                    這個魔幻世界的小動物都很愛臭美,給他們穿上漂亮的衣服
                    2、回顧操作步驟
                    ----你記住了魔幻立體紙工世界的魔語了嗎,來說說看?(出示示意圖)
                    三、幼兒操作提出要求
                    注意小心使用剪刀,廢紙給大嘴吃。
                    教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創作。
                    四、展示作品
                    給你的魔幻紙工起一個好聽的名字吧,說說他們魔幻的故事?..
                    束薇妹| 2019-09-18 17:27

                    92 | 0 評論

                  • 主題活動《夜晚的動物王國》
                    活動目標
                    1了解動物在夜晚的生活。
                    2體驗肢體模仿帶來的樂趣。
                    重點了解動物在夜晚的生活。
                    難點了解夜間動物的生活習性。
                    活動準備
                    1幼兒用書第1冊第15—18頁。
                    2掛圖《夜晚的動物王國》。
                    3音樂磁帶或CD。
                    活動過程
                    一、由談論人們的生活遷移到動物。
                    1由夜晚人們的生活導入你們知道哪些人夜晚還要工作
                    2自由交流你們知道哪些動物只在夜晚活動
                    二、討論夜晚動物的生活。
                    1出示掛圖討論夜晚活動的動物的生活是怎樣的
                    2.它們做些什么
                    3引發幼兒進一步探討為什么這些動物會在夜晚活動
                    4.還有哪些動物也是在晚上活動的
                    5.教師根據幼兒的講述進行記錄。
                    三、嘗試表現各種動物在夜晚活動的場景。
                    1引導幼兒討論你想扮演哪些動物它是怎樣的
                    2鼓勵幼兒大膽在集體面前設計將要表現的動物形態肢體動作、叫聲等。
                    3播放《森林狂想曲》鼓勵幼兒與同伴自由結伴表演。
                    活動延伸
                    1師生共同在活動室的一角布置夜晚的情境幼兒繼續嘗試進行表演。
                    2鼓勵幼兒繼續收集各種關于夜晚活動的動物的資料并將其展示在主題墻或
                    區角中。
                    3閱讀幼兒用書《花兒時鐘》了解植物開花的時間。
                    反思
                    在本次活動中我創造了想說、敢說的濃烈氛圍。從各個環節為幼兒提供了
                    大量“先交流、后提升”的說的機會使幼兒有話可說樂說會說。凸顯了大
                    班幼兒自主探究的地位。從結伴觀看圖片探究→鼓勵幼兒先猜想、再驗證式的探
                    究→小組操作、及兩組對比驗證探究→肢體表現等等都體現了“先探索、后歸
                    納”“做中學做中求答案”的理念較符合大班幼兒的年齡特點。
                    最后的游戲部分是整個活動的高潮幼兒用肢體動作表現動物睡覺的熱情被
                    極大的激發但欣賞音樂使活動氣氛又冷下來如果以圖示或語言提示表示白天
                    黑夜可能會更節省時間從而進一步推進高潮。
                    盧武| 2019-09-18 17:24

                    219 | 0 評論

                  • 狂想曲:夸張的獅子指揮家,穿華麗演出服的豬小姐,熊貓大提琴手,穿燕尾服的猴子鋼琴手,有激情的馬鼓手,中氣十足的大象吹奏家,還有臺下的動物觀眾 其他
                    裝飾伴奏:跳動的七彩音符以及各種音樂符號,五線譜,及演奏家們彈奏出來的美妙音樂。
                    班內吊飾:抱著小音符或者數字的動物、人物、植物的頭部造型。
                    班內區域設置名稱:動腦沙龍(益智區,擺放小朋友玩具)、書的海洋(閱覽區)、巧手小工坊(美工區,動手又動腦的相關材料,擺放小朋友的手工作品)、我們的家(建構區、生活區、表演區,規定人數,可以加一些社會環境創設,如醫院、理發店、超市、音樂廳等等)、 幼兒園室內區域的類型 在現階段幼兒園室內環境設計中,有多種多樣的區域,歸結起來,大致有以下三種類型: 1、常規區域 如:建構區、美工區、表演區、角色游戲區(如娃娃家、理發店、超市、商店、醫院、餐館、交通崗、小記者、小警察)、閱讀區、益智區、語言區、科學區、感官操作區、沙水區、運動區等。 這些區域名稱和活動內容大家都不陌生,在很多幼兒園都有,幾乎也不受年齡的影響,在各個年齡斑都可以設計這樣的區域,只不過具體投放的材料和開展的活動有異,所以稱之為常規區域。 2、特色區域 所謂特色,可以解釋為:人無我有,人有我精,人精我特。那么特色區域也就是與別的幼兒園不同的、比較獨特的區域。這種特色可以是地域特色,也可以是園本、班本特色的體現。 特色區域并不僅僅反應在獨特的名稱上,有些區域用的是常規區域的名稱,比如建構區,但卻在建構區投放只有本地區獨有的建構材料,或者只有自己幼兒園開發挖掘的建構材料,開展富有特色的建構活動,這也可以稱其為特色區域。 還有一種特色區域,盡管別的幼兒園也有,但是某個幼兒園有自己持續深入的探索研究,積累了豐富的經驗,形成了自己豐富而獨特的環境和活動特色,這也是一種特色區域。 3、主題區域 伴隨主題教學活動的開展,主題環境的建構已經引起教師們的重視,主題環境可以體現在墻飾上,也可以體現在區域環境上。主題區域即是主題目標、主題活動內容物化在區域材料當中,引導幼兒在區域的自主活動中實現主題目標。 主題區域的名稱其實還是采用常規區域的名稱,只不過區域材料是根據主題目標投放的,區域活動目標也與主題目標相吻合。 主題區域的活動相對來講學習成分多一些,游戲成分少一些。主題區域從目標到操作,結構性更高一些,是主題教學很好的補充。 幼兒園班級中也可特設1-2個主題區域,隨時把課程教學活動中的操作材料轉移到主題區域中,并不斷根據主題目標和活動內容調整材料、豐富材料,使主題區域成為課程教學很好的延伸和擴展,滿足不同水平幼兒發展的需要。
                    危宏| 2019-09-18 17:21

                    45 | 0 評論

                  • 一下列舉三個方案作為模板:

                    方案一:幼兒園大班美術教案:圖形想象畫

                    活動目標
                    1、通過各種圖形展開想象,發展幼兒的想象能力。
                    2、鼓勵幼兒大膽表現、大膽創作。
                    3、培養幼兒的審美情感,增強對美術活動的興趣。

                    活動準備 
                    1、“圖形王國”場景布置
                    2、多媒體課件、背景音樂
                    3、各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫紙和膠水人手一份、抹布

                    活動過程
                    一、參觀“圖形王國”的畫展。
                    1、教師:小朋友,圖形王國今天舉行畫展,里面的畫非常特別非常漂亮,每一幅畫里都藏有一些圖形,
                    圖形王國的主人聽說大×班的小朋友很棒,所以想考考你們,看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!好了,我們出發吧!
                    2、參觀時可與幼兒小聲討論,引導幼兒發現藏在里面的圖形。
                    自由討論:你最喜歡圖形王國里的哪一副畫?它是由什么圖形變出來的?
                    3、總結:小朋友都很厲害,能夠發現圖形王國里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的。

                    二、觀看多媒體,擴展幼兒思維。

                    1、出示三角形的蠟光紙
                    提問:三角形除了變出圖形王國里的東西外,還可以變出什么圖形呢?
                    (依次出示半圓形、圓形、正方形)
                    2、讓我們看看電腦里這個小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢?
                    (打開多媒體,觀看課件。)

                    三、幼兒作畫,教師巡回指導。

                    1、教師:小朋友,圖形王國的主人邀請小朋友來當小畫家,用各種圖形添畫出更漂亮的東西,
                    然后把你們的作品展覽在圖形王國里,給所有的小朋友和老師參觀,但是圖形王國的主人說他有個要求:
                    就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫,
                    如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦,畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國去了。
                    2、讓幼兒在優美的音樂聲中自由創作,同時了解幼兒意圖,啟發幼兒大膽想象,鼓勵幼兒獨特表現。

                    四、展示與體驗――參觀“圖形王國”

                    1、教師:小朋友們,圖形王國的第二期畫展開展了,讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧!
                    2、參觀完畫展后,提問:
                    你最喜歡哪一幅作品?可以告訴我嗎?你為什么喜歡這副畫?
                    (幼兒作答)

                    3、老師給以簡單及鼓勵性的評價。
                    今天小朋友的小手都很巧,每副作品都很棒,圖形王國的主人也說要謝謝大×班的小朋友,
                    他說以后還要請你們幫忙出畫展,你們愿意嗎?
                    那小朋友下課后還要動動腦筋,想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來。”

                    方案二:幼兒園大班美術教案:花花綠綠的糖紙

                    活動目標 
                    1、大膽地運用自己喜歡的顏色進行涂色練習。
                    2、能用多種方法包扎“糖果”。
                    3、能進行積極、健康的交流活動,表現出熱愛生活、關心他人的品質。

                    活動準備:各類糖紙、糖果,剪刀、膠水,紙巾,橡皮,每人帶一顆糖果

                    教學過程

                    一、導入
                    小朋友之間友好的互贈糖果,吃糖果。
                    在音樂聲中,幼兒把自己帶來的糖果送給自己的好朋友,并可以說一句祝福的話。

                    二、展開 
                    1、糖果吃掉了,還剩下什么呢?(糖紙)
                    2、讓學生們把剛剛剝下的糖紙整理平整。
                    3、看一看,糖紙好看嗎?想一想,糖紙好看在哪里?有各種各樣的顏色,美麗有趣的花紋圖案。
                    4、欣賞各種包裝的糖果。
                    糖果都有哪些包裝?包扎、捆扎、粘貼。
                    5、欣賞各種糖紙(平面、展開的)
                    6、剛才好朋友送你的糖果已經被吃掉了,現在我們自己來設計包裝一顆糖果回贈給你的好朋友吧!(你有很多朋友的話,可以多設計一些)
                    7、學生設計制作用自己喜歡的顏色大膽涂色,嘗試包扎糖果。
                    比比誰的糖紙最漂亮,誰的包的糖果最精美。

                    三、結束

                    展示、回贈。

                    方案三:幼兒園大班美術教案:花園里的故事

                    活動目標 
                    1、會合理布置有關花園內容的畫面,能大膽構圖并具有一定的情節性。
                    2、充分發揮孩子的創造想象力,大膽表述花園里所發生的故事。
                    3、對繪畫涂色感興趣,具有較好的表現美和欣賞美的能力。

                    活動準備
                    1、花朵、昆蟲圖片若干。
                    2、記號筆、油畫棒、作業紙。

                    活動過程

                    一、情景導入
                    1、教師:今天,老師給小朋友帶來一些朋友,想知道他們是誰嗎?
                    (分別出示:花朵、昆蟲……)
                    2、提問:小瓢蟲飛到花園里來干什么呢?
                    3、聽瓢蟲自我介紹的錄音:
                    我是小瓢蟲,昨天我看見花蝴蝶在花園里快樂地飛來飛去,高興極了,
                    所以我也想來看看美麗的花園,順便找些好朋友和我一起玩耍。
                    4、教師:原來小瓢蟲是來找朋友的,花園里真美麗,還有哪些動物也會到花園里來玩呢?
                    花園里會發生什么故事呢?

                    二、提出繪畫要求。
                    1、小朋友想把花園里發生的故事畫下來嗎?
                    2、要求:畫時先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵,哪些小動物在花園里快樂的玩耍,
                    注意畫面的布置要合理,涂色要均勻,畫完后編個好聽的故事講給大家聽。

                    三、幼兒作畫。
                    1、老師巡視指導。
                    2、幫助個別能力弱的幼兒構圖、選色。

                    四、評價作品。
                    1、你覺得哪個花園最美麗?為什么?
                    2、你的花園里發生了什么有趣的故事?
                    活動延伸。
                    把孩子的作品訂成一本大書,封面寫上“花園里的故事”供幼兒日后翻閱、欣賞和講述。

                    加德| 2019-09-18 17:18

                    225 | 0 評論

                  • 大班美術教案:美麗的花(衍紙畫)
                    【教學目標】1、嘗試運用卷、捏、折、彎曲等不同方法,用紙條卷出不同造型的圖案。2、在掌握多種卷紙技能的基礎上大膽想象并造型,通過組合拼貼的方式,表現出美麗的花。……
                    大班繪畫教案:春天的花
                    1、欣賞迎春花、梅花、桃花,了解它們的外形特征。2、根據畫紙和實物的大小比例,嘗試合理安排畫面。3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生機勃勃。……
                    大班美術活動教案:你說我畫
                    1、能夠與同伴合作完成你說我畫的游戲。2、通過故事情節,想象自己是一條怎樣的魚,并能較清楚的向同伴描述出魚的形象。3、體驗游戲,角色扮演和畫畫的樂趣。……
                    大班線描畫教案:美麗的房子
                    1、通過觀賞一些有特色的城市建筑圖片,讓孩子學會抓住對象的主要特征,培養幼兒的觀察能力。2、學習運用各種圖形通過拼接設計出各色的房屋建筑藍圖。運用線描的方法在房屋上添加上各種花紋,……
                    大班粘貼畫教案:天安門
                    【活動目標】 1、在粘粘、畫畫打扮天安門的過程中,知道北京是我們祖國的首都。 2、感受節日的熱鬧氣氛,進一步激發幼兒的愛國情感。……
                    大班水粉畫教案:小丑先生
                    【活動目標】 1、能借助工具用顏料大膽作畫,引導幼兒抓住人物的典型特征,大膽表現。(難點)2、培養幼兒細微的觀察能力,能大膽想象豐富畫面。(重點)3、學會添畫簡單的背景,知道先畫主……
                    大班美術活動:美麗的影子造型
                    1、通過欣賞和表演影子造型,感知影子造型變化的美、趣。2、能大膽使用顏料創造性地表現各種影子的造型。 3、充分體驗活動的樂趣,享受成功的快樂。……
                    大班美工教案:把春天搬進教室
                    1、收集有關春天的資料,了解春天的主要特征和明顯現象,對自然現象感興趣。2、用繪畫、折紙的美工手段,來布置一個純景圖。把春天搬進自己的教室。……
                    大班美術活動教案:裝飾漢字
                    1、學習裝飾漢字的技巧,感受漢字的神奇。2、利用漢字的形狀及意義進行想象添畫。 3、培養幼兒對美術活動的興趣。……
                    幼兒園大班簡筆畫教案:蜜蜂
                    1、讓幼兒初步掌握簡筆畫的技巧。2、完整的畫出蜜蜂的身體結構,體驗繪畫的樂趣。3、培養幼兒懂得勞動是最美的。4、感受兒歌與繪畫相結合。……
                    幼兒園大班繪畫教案:漂亮大眼睛
                    1、互相觀察眼睛,對自己的眼睛產生興趣。2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。3、鼓勵幼兒大膽創作,體驗繩子替代畫面中一部分表現出的不同,培養幼兒作畫興趣。……
                    大班美術教案《設計郵票》
                    【活動目標】1、仔細觀察套票的特點,嘗試設計套票。 2、在與同伴合作設計的過程中,體會共同努力獲得成功的快樂。……
                    大班美工教案:漂亮的服裝(廢舊材料制作)
                    【活動目標】1、鼓勵幼兒進行大膽想象和創作,運用廢舊材料進行裝飾制作服裝。2、增進幼兒對裝飾美和色彩美的感受,提高幼兒的審美能力。……
                    大班美術活動:小雞雛朋友(手印畫)
                    【活動目標】1、觀察煮雞蛋并聯想出雞蛋和小雞雛的相關性。2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。 4、通過各種劃割的活動提高孩子們……
                    大班美術活動:吹畫梅花
                    【活動目標】 1、體驗吹畫的樂趣,激發吹畫的興趣。 2、能夠保持畫面整潔,準確體現出梅花。3、學會用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特征。……
                    大班藝術領域教案《吹畫梅花》
                    1、引導幼兒學習用吹畫和手指點畫的方法表現梅花樹和梅花的基本特征。 2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣,培養幼兒吹畫的興趣。 3、培養幼兒干凈整潔的衛生習慣。……
                    大班想象畫教案《有趣的怪臉》
                    【活動目標】1、借助相似造型,培養幼兒創造性地表現任務的五官的能力。 2、讓幼兒充分發揮想象力,體驗創作的樂趣。……
                    大班線條裝飾畫《美人魚穿新衣》
                    1、引導幼兒能用不同的線條,間隔圖案來裝飾魚鱗。2、引導幼兒能初步了解左右對稱的裝飾方法。3、通過活動,引導幼兒能體驗相互關心、相互幫助的快樂,并幼兒能在活動中感受成功的喜悅。……
                    大班遮擋畫:大老虎來了
                    1、仔細觀察畫面,理解物體之間的遮擋關系。2、嘗試用跳線法、添畫法的繪畫方式表現物體之間的前后遮擋關系。3、大膽作畫,細心的畫出遮擋部分的畫面。……
                    大班美術創作活動:我設計的小區
                    隨著現代化的城市建設,小朋友居住的小區建筑,高樓林立,設施齊全。那些繁華的商業街,安靜的街心花園,會不經意的讓孩子們感到非常的新鮮有趣,他們會用屬于自己獨特眼光去審視著周圍環境所帶……
                    大班美工活動:糕點拼盤
                    1、學習用搓、捏、連接等技法,嘗試塑造糕點的形狀。 2、用紅、黃、藍三種彩色泡泡泥調配出自己需要的顏色搓出糕點。3、學會多人合作完成糕點拼盤活動。……
                    大班藝術欣賞《青花瓷盤》
                    1、欣賞家鄉青花瓷盤,觀察紋飾,感受蘊含在作品中的平衡美。2、學習用長線、螺旋線、彈簧線和城墻線等繪畫裝飾青花瓷盤。……
                    大班美術教案:魔幻手指樹
                    1、結合手掌的外形,按照構思將樹干輪廓勾畫出來。 2、探索用連續的點、線、圈、以及小圖案裝飾樹干、樹冠。 3、感受黑白裝飾畫的特殊美,保持畫面整潔。……
                    大班美工活動:鉛筆狂想曲
                    1、感受鉛筆花紋的多樣性,初步學習用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼,提高自我表現的愿望。2、能與同伴協調合作,友好交流,體驗分工合作的樂趣。……
                    大班美工活動:制作蠟染手帕
                    【活動目標】 1、通過實驗,獲取水蠟分離的經驗。 2、運用已有經驗,嘗試制作蠟染手帕。 3、體驗和分享成果的快樂!……
                    大班繪畫教案:美麗的蒲扇
                    1、認識蒲扇,知道蒲扇的結構和用途。2、觀察美麗的扇子,明確自己的裝飾想法,學習用自己喜歡的方式裝飾蒲扇。(重難點) 3、樂于裝飾蒲扇,在繪畫過程中留意扇面的清潔。……
                    大班宣傳畫教案:關愛大自然
                    1、通過多通道的參與,激發幼兒感謝自然的情感。 2、樂意用繪畫的形式表現自己的想法。 3、體驗與同伴合作的快樂。……
                    大班繪畫創作活動《新年聯歡會》
                    1、能用繪畫的形式表現集體聯歡的場景,體驗溫馨情感。 2、繼續學習群體人物畫的構圖方法,畫面內容豐富、飽滿。 3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創作活動,有一定的堅持性……
                    大班繪畫教案:身體里的管子
                    【活動目標】 1、與同伴合作畫畫身體里的管子,進一步引發幼兒對身體構造的興趣。2、能通過協商、分工、合作等共同完成任務,提高幼兒的小組合作能力。……
                    大班想象畫創作:給天使一對翅膀
                    1、通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀,來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。 2、借助繪本故事情節,發展幼兒大膽想象和表現美的能力。 3、鼓勵幼兒進行美術創作……
                    諸民| 2019-09-18 17:15

                    249 | 0 評論

                  • 大班美術活動教案《仙人掌》手掌拓印 · 大班優秀美術教案《螃蟹》
                    · 幼兒園大班美術活動教案《家》 · 大班美術公開課教案《森林城市》
                    · 大班美術活動教案《設計郵票》 · 大班優秀美術教案《拓色印畫》
                    · 大班美術活動教案《太空旅行記》 · 大班優秀美術教案《會跳舞的精靈》
                    · 大班美術公開課教案《裝飾盤子》 · 大班優秀美術教案《大鞋和小鞋》
                    · 大班美術活動教案《我們班上的老師》 · 大班美術公開課教案《燭花》
                    · 大班美術優秀教案《開心罐頭》 · 大班美術優質課教案《時裝表演》
                    · 大班美術活動教案《變形的人》 · 大班美術優秀教案《美麗的圖形》
                    · 大班美術優質課教案《會變的樹》 · 大班美術活動教案《中國結》
                    · 大班美術優秀教案《花兒朵朵》 · 大班美術優質課教案《春天的花》
                    (更多教案盡在:屈老師教案網)
                    祿軍興| 2019-09-18 17:12

                    463 | 0 評論

                  • 幼兒園音樂教案:動物猜謎歌
                    俟亨辰| 2019-09-18 17:09

                    321 | 0 評論

                  • 大班美術教案有哪些大班美術活動教案《仙人掌》手掌拓印 · 大班優秀美術教案《螃蟹》 · 幼兒園大班美術活動教案《家》 · 大班美術公開課教案《森林城市》...
                    江利| 2019-09-18 17:06

                    140 | 0 評論

                  • 為您推薦: 東大美語幼兒園 青花園藝術幼兒園 蒙氏教育幼兒園 幼兒園 yojo幼兒園 昂曲教育 未來貝星國際藝術幼兒園 少兒美術 馬榮幼兒園 青島幼兒園
                  • 其他類似問題

                  項目推薦更多 >

                  • 七色光作文
                    七色光作文

                    七色光作文培訓中心是一家專門從事中小學作文培訓的機構。該中心采用歷經...

                  • 輕松作文
                    輕松作文

                    輕松作文獨創郵箱培訓,專針對沒時間機構上課和外地的學生開設,學生把作...

                  • 夢樂城早教中心
                    夢樂城早教中心

                    夢樂城早教中心加盟品牌采用英式整體教育體系,在英聯邦國家三百余所幼兒...

                  360彩票 交城县 | 永胜县 | 仲巴县 | 昌宁县 | 即墨市 | 辉县市 | 北辰区 | 通山县 | 皋兰县 | 泰州市 | 普兰县 | 城口县 | 南充市 | 富顺县 | 富民县 | 永宁县 | 武山县 | 浦县 | 岱山县 | 新民市 | 乐都县 | 定远县 | 东城区 | 福泉市 | 舒城县 | 安顺市 | 洪泽县 | 威信县 | 称多县 | 游戏 | 安溪县 | 孟州市 | 武冈市 | 扎囊县 | 灵台县 | 康马县 | 三亚市 | 固原市 | 成都市 | 凯里市 | 张家界市 | 达尔 | 海口市 | 兴山县 | 乐平市 | 游戏 | 夹江县 | 阿拉善左旗 | 咸阳市 | 佛教 | 苏尼特右旗 |